山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)喜獲兩項(xiàng)2018年山東省職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)

來源： 發(fā)布日期：2018-04-13 00:00:00

 

日前，為貫徹落實(shí)黨的十九大精神，根據(jù)《教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)條例》（國(guó)務(wù)院令第151號(hào)）、《山東省省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》（魯政發(fā)〔1999〕74號(hào)）文件要求，山東省教育廳組織開展了2018年職業(yè)教育省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)審工作。山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)積極申報(bào)，經(jīng)過周密組織、精心準(zhǔn)備，學(xué)院《基于“產(chǎn)教融合、校企合作”培養(yǎng)技能型人才實(shí)踐教學(xué)體系的研究與實(shí)施》項(xiàng)目獲得省級(jí)職業(yè)教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，《中國(guó)傳統(tǒng)文化與思想政治理論課有機(jī)結(jié)合的探索》項(xiàng)目獲得省級(jí)職業(yè)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。

 

近年來，學(xué)院高度重視教學(xué)科研工作和教學(xué)成果獎(jiǎng)的遴選與申報(bào)工作，密切關(guān)注職業(yè)教育發(fā)展形勢(shì)，從人才培養(yǎng)模式、專業(yè)和課程建設(shè)、產(chǎn)學(xué)研融合等方面深入推進(jìn)教學(xué)改革，有效提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)院鼓勵(lì)教師以課題研究和省教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目為引領(lǐng)，以產(chǎn)教融合、教學(xué)做一體化職教理念為支撐，依托信息化教學(xué)手段創(chuàng)新高職教育教學(xué)改革。